Informatica"

Recientemente, los gobiernos de las principales potencias del mundo han empezado los tramites de nuevas leyes que buscan acabar con la pirateria y el engaño en el internet. 

No estamos de acuerdo con estas leyes pues aunque por un lado tienen un fin beneficioso, por el otro llevarian a interferir con la libertad de expresión ademas de acabar con grandes paginas de internet, tambien censurarian la información y espiarian cada una de las cosas que entran y salen de nuestros computadores.

Las leyes P.I.P.A y S.O.P.A son un insulto a lo que es hoy en día el internet pues son una manera radical y absurda de acabar con un problemas que va mucha mas allá de cerrar paginas y encarcelar a personas que no tienen ni idea de que se les acusa.

La ética informática es el correcto uso de los medios informáticos y las nuevas tecnologías. Es un campo muy importante ya que es como la manera de controlar lo que sucede en la web, de discernir sobre lo que está bien y lo que está mal. Siempre ha habido numerosos problemas éticos en la web ya que este medio más que ningun otro permite el anonimato y al ser una red internacional sin un centro por el que pase toda la información es muy complicado lograr atrapar a alguien que haya cometido un delito o un atropello a traves de esta. 

La ética informática es un campo muy abstracto ya que dependiendo de la cultura y la educación de cada persona hay diferentes cosas aceptables o inapropiadas, pero aún así hay importantes acuerdos que marcan la pauta sobre aquello que se puede y aquello que no se debe hacer en la web. 

El respeto, la honestidad, la justicia y el tacto son algunas cosas que se deben tener en cuenta al usar el internet y siempre recordar que todo lo que se publica permance por siempre y tener en cuenta que hay derechos de autor que respetar, y la dignidad de las demas personas es muy importante y es algo con lo que no se juega.

1. El desarrollo del pensamiento, desarrollando la inteligencia práctica y el pensamiento creativo o formalizando procesos de acción y retroalimentación.
2. El desarrollo del conocimiento mecánico, eléctrico, físico en general, matemático y geométrico y para programación.
3. La adopción de criterios de diseño y evaluación de las construcciones.
4. La valoración de sí mismos como constructores e inventores en este contexto.
5. La comprensión y valoración del aporte de la tecnología en el mundo a través de una comprensión más íntima y más personal de la misma.